【六六讨论法】 基本信息(拼音,读音等)  我要纠错

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六六討論法

拼音

liù liù tǎo lùn fǎ

怎么读

【六六讨论法】的意思和解释

【六六讨论法】是什么意思(来源:教育Wiki编版)

六六讨论法(Discussion 66)

目录

定义

这是以脑力激荡法为基础,使在最短时间内达到人人参与、集思广益的方法。此法又称嗡嗡法,意谓一旦开始,气氛热闹非凡。其原意为六人一组,每人发言一分钟,最后由主席归纳出最好的意见。在实际运用上,可视实际需求做变通,每组人数的略增减,并得增列自由讨论时间,实际费时约10~15分钟。

优点

1. 能在短时间中使团体气氛活跃、热络,提升讨论的气氛。
2. 使团体中的每个人成员都能参与讨论,在团体中有存在感、参与感。
3. 是团体成员中经验交流的最佳方法。

缺点

1.时间有限,不能深谈。

步骤

1. 决定主题
2. 分组(尽量六人一组)
3. 各组中推举一位主持人(兼纪录)
4. 共同静思一分钟
5. 每人发言一分钟
6. 自由交谈3~5分钟
7. 主持人归纳大家的意见
8. 各小组代表在大团体中报告

注意事项

1. 讨论的主题必须是开放性的问题,事先提出,其意易为大家所了解。
2. 主持人意可邀请一人为纪录。
3. 各小组代表对全体人员报告后,可再由全体成员进行讨论或评价。
4. 第八项步骤虽非六六讨论法本身,但时间许可情况下,宜尽可能实施之,以扩大分享,并利于进一步讨论。也可结合其他讨论法,以补此法发言有限、不能深谈的缺陷。

实施要诀

1. 每组的主席应确定时间。
2. 发言内容不可离题,简洁明了。
3. 探讨的方使以交换心得为主。
4. 再开始讨论前,可先带领暖身活动,使气氛活跃。


关键字

中文关键字:六六讨论法
英文关键字:Discussion 66

参考资料1. 吴武典、洪有义、张德聪(2010,二版)。团体辅导 (页361~362)。 心理出版。


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