脑创伤

孩童出生后如果遭遇时特殊事件，如脑部受到重击、几乎溺毙或脑部缺氧等，都会让脑部受到伤害。脑部受创的孩童不论是在恢复期或已证实为永久性伤害的状况下，很多在特定的语言及聆听方面出现问题，恢复期可能需要至少一年或更长一些的时间。对父母而言，最难承受的莫过于看着自己孩子现在要费力做一些以前很容易做到的事，不过父母毕竟还是该高兴孩子能存活下来。多年以前，脑创伤孩童根本无法存活，时至今日虽然完全的康复是大不可能，但是孩子的进步总是快得令人非常惊奇。

脑创伤孩童很容易在说话、语言及聆听三方面表现出困难，可以会有以下行为:

1. 很难集中注意力或专心。

2. 聆听的技巧不佳:记忆、理解及处理能力。

3. 很难持续或停留在同一主题上，想法很容易跳来跳去，缺乏组织能力或先后顺序感。

4. 很难与人产生适当的社交互动，有时会说出完全与事实不符或令人困扰的事。

5. 很难将复杂或有文法规则的句子串联再一起，尤其在受伤初期。

6. 指认一般性东西的名称有问题。

7. 随意志移动嘴唇、舌头和下颚有困难。

8. 要清楚发音有困难，音节之间会黏再一起。

9. 音调没有变化或是腔调很怪。

脑创伤孩童除了语言及说话问题外，也要接受医学及治疗方面的处置。即使简单如学习走路、绑鞋带、以及脑创伤后所有功能的变化，这些都是他们要面临的艰难挑战。有这样的孩子的家庭必须与专家小组密切配合，才能承担漫长艰困的挑战。

关键字

中文关键字: 脑创伤、语言、聆听

英文关键字: traumatic brain injury (TBI)、Language、listening

参考资料

薛海˙薛映着。儿童语言发展迟缓问题， 2000年，页284-285，远流出版公司。