【创造性解题模式】的意思和解释
【创造性解题模式】是什么意思（来源：教育Wiki编版）
简介
创造性解题模式(Creative Problem Solving,CPS)模式，是使用一连串有顺序性的步骤，并在解决问题过程中利用扩散及聚敛式思考，不断的产生各种解决方法，以便找出问题解决的最佳方式的历程。
步骤及思考方式
| 编号 | 步骤 | 定义 | 扩散性思考 | 聚敛性思考 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 感知问题（Sensing Problems） | 能警觉某些问题需要关注。 | 周遭发生什么情况？我关心什么事情？哪些问题让我感到不安或困扰？ | 什么事情是最紧急、应优先处理？发生在生活中，哪一些问题是刻不容缓的？ |
| 2 | 发现事实(Finding Facts) | 透过一连串的问答去发现问题。 | 是谁应该参与？发生什么事？哪时候发生？在那边发生？为什么发生？怎么样发生？ | 什么是这件事情最重要的关键？哪些资料可以解释全部事实？ |
| 3 | 发现问题(Problem Finding) | 收集、分析、研究资料以便能达到控制及定义问题的本质。 | 用什么方法可以…？哪些资讯我可以收集？从什么管道能找出处理问题方式？哪些是这个事件的问题？ | 哪一个才是真正的问题？要达到问题解决的结果是什么？ |
| 4 | 发现构想(Finding Ideas ) | 群策群力，集体脑力激荡，思考出解决问题的各种方法。 | 我有没有更多的想法？不同的想法？与众不同的点子？ | 那个想法最有效？那个想法最特别值得一试？ |
| 5 | 发现解答(Finding Solutions) | 列出标准评估构想的标准，抉择出最佳解决问题构想。 | 哪些条件、原则应该列出，以便评选出最佳解决策略。 | 这个策略会强化创造力吗？比较各条件及标准后，哪些是重要而且必须？ |
| 6 | 实现(Making it Happen)或接受发现（fact finding） | 选出最佳的解决策略，发展行动计划并付诸行动。 | 应该如何执行计划？如何能确保任务完成？ | 哪些是计划执行最大的助力？什么困难最可能阻挠着计划的执行？ |
参考资料
- 网络社会学通讯期刊:由「问题本位学习」培养学生创造力-以环境教育议题为例
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