【处理阶层论】 基本信息(拼音,读音等)  我要纠错

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處理階層論

拼音

chù lǐ jiē céng lùn

怎么读

【处理阶层论】的意思和解释

【处理阶层论】是什么意思(来源:教育Wiki编版)
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前言

处理层次论也会广被接受的讯息处理模式。此理论认为,人们处理刺激时,其处理层次可能有不同,而处理越彻底的讯息越容易保留。例如,你知觉到有一棵树,但是没有太注意。这是最低的处理层次;你不大可能记得这棵树木。其次,你可能给这棵树一个名字,例如枫树和橡树。一旦命名之后,这棵树就比较容易记得。但是,最高的层次的处理是给这棵树意义。

举例

例如,你想起你曾经爬过这棵树,或者你曾对它奇特的形状加以评论,或者你在想,万一这棵树木遭到雷击,它会不压垮你的房子。依据处理层次论,你越注意到刺激的细节,你处理该刺激的层次就越深,那你就越容易记得该刺激。Bower和Karlin有一经典研究说明了这一点。研究者让史丹佛大学的大学生看耶鲁大学的毕业纪念册。研究者要一些学生将这些照片分为「男性」或「女生」两类。另外一些学生则必须将这些照片分为「非常诚实」或「较不诚实」两类。结果发现,需要将脸孔分为非常诚实或较不诚实的学生,其记忆表现远优只将照片做性别区分学生。可能的原因是,做诚实度评定的学生对照片有较高的心理处理,而做性别评定者,处理层次较低。前者处理层次较深,所以对脸孔的记忆量也较高。最近,Kapur等人曾要求学生读一系列的名词字汇。有一组学生必须指出哪些字有“a”这个字母。另一组学生则必须判断,这个字是生物还是非生物。其结果和Bower与Kaplin的研究以及其他许多研究一样,必须将单字区分为生物、非生物的学生,能记得的单字多了很多。但有趣的是,脑造影显示,学生在判断生物、非生物的时候,也同时活化了大脑某部位,而该部位与良好的记忆表现有关。这个实验让我们多了一个重要证据,使我们更相信,很可能大脑对于「深处处理」和「浅层处理」各有不同的对待方式。

关键字

中文: 处理阶层论
英文: Hierarchy of treatment

参考书目

Robert E. Slavin(2005)。教育心理学,页216-217。


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