延续辅导(Continued counseling)

意义

此辅导方式，是对当事人做继续辅导的工作，也就是进行个别辅导中的最后一个步骤，因此学校也可利用此种方式来检

验辅导的成果，并且可在研发出未来更有效的辅导途径。根据上述之定义，延续辅导又被称为继续辅导、追踪辅导，或者

是延续研究(follow up studies)。

而在延续辅导方面，其中心主轴又可分为继续辅导以及估评两个面向。

继续辅导方面

1. 与离校学校保持适当联系，并且深入了解其所遇到之困难，可能包括未来升学或者工作，而藉此的了解后，也可进而帮助在校学生如何有效规画未来。
2. 协助毕业生完成个人或者家庭上的适应问题，亦或是在职场上得到机会以及安置。
3. 当毕业生于未来不顺遂时，延续辅导可介入来协助其失望或者难过的心理状态。

估评方面

1. 了解离校学生在校时所学之课程，以及其现在所遇到之难题，两者间是否有相呼应之处，或者其所学是否适用于社会之需求，评估后也可当作未来修订课程之依据。
2. 估评学校内现有的各种设施、教学计划、辅导计划以及课外活动。

(注1)

延续辅导之实施

延续辅导目标

1. 继续实施原先的个人辅导计划
2. 随时跟新调查得资讯，以对个人辅导时做有效得实施
3. 配合学生离校后的新兴发展
4. 当个人学业或者事业上能完全独立时，才能停止延续辅导之工作

延续辅导种类

1. 中途离校学生：此类学生须调查其离校之原因，以及未来可能发生的变化及影响。而在获知未来可能之发展后，也应给予适当的协助，例如就业时应提供就业相关资讯。如果离校原因有特殊困难时，应协助学生解决问题，例如为经济问题时，应提供比休学更妥善的途径，来协助学生完成学业。
2. 升学学生：辅导时应提供科系的选择、学习方法上的途径、升学后有无经济困难或者需要外力来支助等等问题。
3. 就业学生：应介绍就业后的职场环境，或者与同事间的相处情形应如何楚理，并且应提供多元的职业报导，以利学生来选择自己之喜好。

延续辅导步骤

1. 学校应明定延续辅导计划
2. 分别建立不同对象时的目的为何
3. 确定负责的工作人员
4. 确定延续辅导的范围
5. 确定延续辅导的方式，如问卷、会谈或者电话
6. 准备延续辅导之名单
7. 进行通信地址等资料的收集
8. 估计延续辅导所需耗用的费用及时间
9. 编制以及寄发问卷
10. 回收问卷
11. 统计并且分析问卷内容
12. 汇整内容后解说资料
13. 有效运用所得资料
14. 编制延续辅导的报告书

关键字

中文关键字：延续辅导

英文关键字：Continued counseling

参考资料

注1吴鼎/着。辅导原理，1981年初版，页312-319。五南图书出版有限公司。