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時雨春風

拼音

shí yǔ chūn fēng

怎么读

【时雨春风】的意思和解释

【时雨春风】是什么意思(来源:成语词典版)
释义
义参「春风化雨」。见「春风化雨」条。
典源
此处所列为「春风化雨」之典源,提供参考。 1、「春风」:汉.刘向《说苑.卷五.贵德》孟简子相梁并卫,有罪而走齐,筦仲迎而问之,曰:「吾子相梁并卫之时,门下使者几何人矣?」孟简子曰:「门下使者有三千余人。」筦仲曰:「今与几何人来?」对曰:「臣与三人俱。」仲曰:「是何也?」对曰:「其一人父死无以葬,我为葬之;一人母死无以葬,亦为葬之;一人兄有狱,我为出之。是以得三人来。」筦仲1>上车曰:「嗟兹乎!我穷必矣!吾不能以春风风人2>,吾不能以夏雨雨人3>,吾穷必矣!」

(1) 筦仲:管夷吾(公元前?~前644),字仲,春秋齐国颍上人。初事公子纠,后事齐桓公为相。通货积财,富国强兵,尊周室,攘戎狄,九合诸侯,一匡天下,桓公尊为「仲父」,为法家之祖。筦,音ㄍㄨㄢˇ。 亦作「管仲」。
(2) 春风风人:比喻教育给人的感化和恩泽。第二个「风」字,音ㄈㄥˋ,吹风。见「春风风人」。
(3) 夏雨雨人:比喻及时加惠于民。第二个「雨」字,音ㄩˋ,滋润。见「夏雨雨人」。 2、「化雨」:《孟子.尽心上》孟子曰:「君子之所以教者五:有如时雨1>化之者,有成德2>者,有达财3>者,有答问4>者,有私淑艾5>者。此五者,君子之所以教也。」

(1) 时雨:比喻教化的实行。
(2) 成德:成就德行。
(3) 达财:通达才能。财,通「才」。
(4) 答问:应答问题。
(5) 私淑艾:未及门下受业,私自以君子言行为榜样,来培养自身。艾,音ㄞˋ。
典故说明
此处所列为「春风化雨」之典故说明,提供参考。 「春风化雨」系由「春风」及「化雨」二语词组合而成。「春风」是出自汉.刘向《说苑.卷五.贵德》,根据记载,孟简子曾经在梁和卫当过宰相,获罪后逃亡齐国,管仲前来迎接并且问在梁和卫时门下有多少人?至今还跟随在身边的有几人?孟简子回答说从前门下有三千使者,现在只剩三人跟在我身边。其中两个是因为在没钱时,我出钱帮他们埋葬父亲和母亲,另一个是因兄长被关,我代为出力营救。管仲听了之后,上车时感叹说:「如果我不能像春风给人感化和恩泽,也不能像夏雨一样及时加惠于民,我必定会失败。」「化雨」则是出自《孟子.尽心上》,内容是写君子有种教人的方法,分别是像及时雨一样及时的润育教化、成就他的德行、通达他的才能、应答他的问题以及没有在门下受业,但私自以君子的言行为榜样,来培养自身这五种。后来这两个典源被合用成「春风化雨」,用来指适合草木生长的和风及雨水;亦用于比喻师长和蔼亲切的教导。
书证
  • 01.明.王守仁《传习录.卷中.训蒙大意示教读刘伯颂等》:「今教童子,必使趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已。譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化。」
  • 02.清.袁枚〈再答尹公书〉:「倘节届清明,此身与草木同茂,定当先诣平泉领略时雨春风,以捐除宿疾也。」
词典附录
  • 常用题辞表:用于对教育界或教育人士的题辞。及时的雨和春天温暖的和风,能滋润万物的生长。比喻老师的教化如春风、时雨般和譪亲切。
  • 修订本参考资料:及时的雨和春天温暖的和风,能滋润万物的生长。后用以比喻老师的教化。如:时雨春风,百年树人。
【时雨春风】 是什么意思(来源:辞典修订版)
  • 及时的雨和春天温暖的和风,能滋润万物的生长。后用以比喻老师的教化。如:「时雨春风,百年树人。」

【时雨春风】 图片鉴赏

时雨春风

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