• 经由社会的薰陶与训练，一个人渐渐拥有为社会所认可的品格与行为的过程。

• 经由社会的薰陶与训练，一个人渐渐拥有为社会所认可的品格与行为的过程。
    【造句】经商多年，他的谈吐、仪表和处事态度已经逐渐社会化了。

社会化(socialization)

介绍

社会化(socialization)是指人们学习社会期待的过程。角色(role)是透过社会化过程学习而得，同时也跟社会中某个特定被期待行为有关。人们透过社会化吸收所属的文化，包括风俗、习惯、法律、常规和表达工具。

社会化的类型

基础社会化

基础社会化(primary socialization)是指儿童于幼年期间在家庭中所经历的社会化历程，亦即「透过基本价值、行为能力、规范和语言的教导，以协助幼童从生物人(biological human beings)逐步转变为社会人(social human beings)的过程」

预期社会化

预期社会化(anticipatory socialization)，又可称作为次级社会化(secondary socialization)，是指个人为了未来将进入某一社会(或团体)而学习该社会(或团体)之价值、信念与行为的历程。其主要目的是协助个体转换进入新的社会地位或团体之中。教育过程为最佳的代表。

再社会化

当个体所拥有的某些社会经验会妨碍他扮演新的社会角色，或是对社会适应造成负面影响时，个体就需要接受再社会化。再社会化(resocialization)是指「学习新价值观、信念和行为模组的历程」。所谓「新模组」是指「不同于个体既有经验之新的态度和行为模式」

教育与社会化的关系

学童在学校获得认同、学习适合其他社会制度需要的行为模式。学校基本上是儿童第一个接触阶级、科层环境的场所。学校不只教导儿童阅读、书写和其他领域的技巧，同时也是训练他们尊重权威、准时、遵守规定的地方，这些技巧为他们日后进入看重这些特质的组织工作，预作暖身。

参考文献

注1:谭光鼎(2010)。教育社会学，页78-84。学富。

注2:齐力(2009)。社会学，页80-88。双叶书廊。

• 　　社会化指将生物我(animal self)转化成社会我(social self)的过程。
  　　人出生时只是生物人，生物人无法构成社会，只能结成兽群。任何社会均须先将其成员转化成社会人，社会的共同生活才能维持下去，这种过程叫社会化。未经社会化过程的人，只具生物性，经过社会化之后，始具社会性。社会性及社会共同生活所必须的心理特性，包括语言能力、是非善恶等价值观念、礼仪、规范、习惯等。个人具社会性，才能被他人所接纳，其社会生活才会顺畅。因此，社会化也是个人取得社会性的过程。个人在成长过程中，逐渐形成其归属社会所期待的人格，其思想与行为才能符合该社会之期待。这便是社会化。
  　　社会化的内容是该社会的文化。因此社会化过程也是文化传递的过程。此即将该社会的语言、价值、规范、信仰、知能等传递给下一代的过程。此乃任何社会要维持其生存与发展所不可或缺之功能要件。因此，社会化也是一种濡化（又译「文化化」）。濡化乃是将生来并不具文化能力的个人，变成一个具该社会文化能力的人，亦即从无文化的人变成有文化之人的过程。不同的文化内容，如日本文化、都市文化等，决定社会化的内容，从而决定不同社会性格，如日本人、都市人之形成。
  　　社会化过程也不仅止于幼年时期。人生初期或成长期的社会化叫基本社会化，人生后期的社会化叫次级社会化。后者指在人生的各阶段须适应不同环境之社会化而言，如入学时的新生训练、新兵训练、对刚入公司的新员工训练等，均是一种社会化过程。年老退休，亦须经一番社会化过程，才能适应退休后的新环境。因此，社会化可以说是终生的历程。
  　　基本社会化的机构，主要有家庭、同侪团体、学校以及大众媒体等。
  　　社会化也有过与不及的现象。过度社会化与社会化不足，均非好事。前者制造太多过度从众者，如传统社会一般，会使社会迟滞不前。而后者易使偏差行为层出不穷，导致社会秩序混乱及不安宁。